勘で問題を解いたところで、
学力は1ミクロも変わりません。
そんなことはただの時間の無駄です。
教室に長く滞在して、
たくさん問題を解いたとしても、
それのほとんどが「勘」であれば、
時間を費やしただけで成長はしていません。
また、ワークの1周目よりも
2周目の方が出来が悪くなるのも
意味が分かりません。
なんのための1周目だったのでしょうね？
その1周目の間違いを直していないのでしょうね。
それで1周やったと？？
笑わせてくれる。
やるべきことを丁寧にやって
成績が上がらない人はいません。
これははっきり言えます。
やるべきことを何かさぼるから
成績が上がらないだけです。
成績が上がるのは、
やるべき当たり前のことを、
当たり前にやり続けて、
それが1年以上継続したときだけです。
その1年の間にどれだけ当たり前のことをやり続けられるか。
そこにかかっています。
その間に何かさぼれば、
当然のように成績が上がりにくくなります。
本当に単純な話です。
塾側が「こういう勉強をしなさい」というものを
素直にやり続けることです。
授業にも出て、塾長と話をして、
その理念を共有することです。
そしたら授業の2.5倍の時間は自分の勉強時間として取るはずです。
だから成績が上がるんです。
当たり前のことを当たり前にやるだけです。
非常に単純な話です。
成績を上げることは難しい話ではありません。
難しいのは、その当たり前をやるのが、
まだ未成年でやる気に波があり、
自分の恵まれた環境を理解していないからですね。
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