「自分は暗記が苦手だから。」
「数学はセンスがないから。」
「国語は才能でしょ。」
勉強において、こうした“思い込み”
しかし、実際に成績が伸びない理由の多くは、
「苦手」は、努力の前に作られる
苦手意識は、結果ではなく“意識”の中で先に作られます。
「苦手だからやっても無駄」と考える時点で、
逆に、得意な教科も「できるから楽しい」と思うことで、
つまり、苦手も得意も“意識の作り方”で変わるのです。
「センスがない」は、考えることを放棄した言葉
「センスがない」という言葉ほど危険なものはありません。
それは、うまくいかない理由を“自分の外”
たとえば数学。
解き方を理解する前に「向いてない」と思ってしまえば、
脳は考えることをやめてしまいます。
でも、考えるプロセスを繰り返すうちに、
“解法の型”
センスではなく、思考の量が差を生む。
これが栄進研の考え方です。
「暗記が苦手」な人ほど、理解型の勉強が向いている
「覚えられない」という言葉もよく聞きますが、
実は多くの場合、理解せずに覚えようとしているだけです。
理解すれば、記憶は自然と定着します。
意味のない暗記は確かに苦痛ですが、
“理解して覚える”なら、脳は無理なく情報を整理できるのです。
思い込みを壊すと、視界が変わる
自分の限界を決めるのは、自分の言葉です。
「苦手だから無理」と言えば、その瞬間に止まる。
「苦手だけどやってみよう」と言えば、脳は動き出す。
勉強ができる生徒は、
ただ、思い込みを壊す勇気を持っているだけです。
栄進研の考え方
栄進研は、“能力の壁”ではなく“思考の壁”を壊す塾です。
「自分には無理」と思った瞬間こそ、成長の入口。
できない理由を探すのではなく、できる方法を考える。
成績を止めているのは、勉強ではなく思考。
それを変えた瞬間、すべての教科が動き出します。
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