勉強量は時間で決めてはいけない

「今日は3時間勉強した」

それだけで安心していませんか?

実はその「時間」という基準、

成績を上げる上ではほとんど意味がありません。


■ 「3時間いる」ことが目的になっていませんか



栄進研の生徒の平均教室滞在時間は3時間程度です。

でも同じ3時間でも、生徒によって取り組む量は全く違います。



「3時間は帰ってくるな」と言われて来ている生徒は、

3時間その場にいることそのものが目的になってしまいます。

すると集中力は下がり、

時間を過ごすことが優先されてしまう。



逆に、自分の意志で来て「今日はこれをやる」と決めている生徒は、

たとえ2時間でも、3時間いる生徒より多くの勉強をこなします。




■ 測るべきは「できるようになった数」です



勉強量とは、

過ごした時間でも、

解いた問題数でもありません。

できるようになった数」で測るべきです。



そのために必要なのが、その日の目標です。

何をできるようにしたくて来たのか。

そして、その日は何ができるようになったのか。



これを明確にしているかどうかで、

同じ時間でも結果が大きく変わります。

今日、自分にこれを当てはめてみてください。

 

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