子どもの外遊びが学力を上げるという研究結果

ナショナルジオグラフィックの記事に、

興味深い研究結果が掲載されていました。

「自然の中で自由に遊んだ子どもは、実行機能・感情の調整・問題解決能力が育つ」

という内容です。

 

さらに、米国の子どもたちが外で自由に遊ぶ時間は、

親世代と比べて35%も短くなっているという調査結果も紹介されていました。


■ 外遊びが脳を鍛えるという事実

研究によると、走ったり跳びはねたりする外遊びは、

感情を調整する脳の領域を刺激し、

計画や判断をつかさどる前頭前野を強化し、

記憶に重要な海馬を活性化させるといいます。



つまり外遊びは、

勉強に必要な集中力・判断力・記憶力を育てる

最高のトレーニングだということです。


■ 自由に遊ぶ経験が、自立心を育てる

記事の中で特に印象的だったのが、

「自由な遊びをしないと、ティーンエージャーや大人になったとき、シナリオのない実生活で苦労する」という指摘です。

これは栄進研がずっと言い続けてきたことと全く同じです。

勉強だけしていれば賢くなるわけではない。

友達と喧嘩する経験、失敗する経験、自分で考えて動く経験。

これらが全部合わさって、本物の力になります。


■ 栄進研が運動の日を設けている理由

体を動かすことと学力は無関係ではありません。

むしろ密接につながっています。

勉強だけの塾ではなく、子ども全体を育てる場所でありたいと思っています。

外遊びの時間が減っている今だからこそ、

意識的に体を動かす機会を作ることが大切だと感じています。

 

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