暗記が苦手は本当か?

暗記は勉強のスタートライン

私はいつも思うことがあります。

勉強する上で、暗記するのは当たり前のことです。

出かける前に服を着るのと同じくらい、当たり前のことだと思っています。

英単語を覚える。

漢字を覚える。

数学の公式を覚える。

理科や社会の重要語句を覚える。

 

これらは勉強の特別な技術ではありません。

勉強するための準備です。

 

もちろん、暗記だけで成績が上がるわけではありません。

しかし、覚えるべきことを覚えていなければ、

その先の思考もできないのです。

暗記は勉強の準備です。

 

「暗記が苦手」という言葉の正体

生徒から「暗記が苦手です」と言われることがあります。

そのとき、私は二つの可能性を考えます。

一つは、覚え方が間違っていること。

もう一つは、そもそも覚えるための努力が足りていないことです。

私の指導経験では、後者のケースが少なくありません。

英単語を10回書いたから覚えた。

教科書を3回読んだから勉強した。

しかし、いざテストをすると答えられない。

それは暗記が苦手なのではなく、

覚えられたかどうかを確認するところまで勉強していないのです。

 

もちろん、記憶の得意不得意には個人差があります。

しかし、努力の量や方法を見直す前から

「自分は暗記が苦手だ」と決めつけてしまうのは、

非常にもったいないことです。

 

覚えるまでやる。それが暗記です

暗記で重要なのは、何回書いたかではありません。

何分勉強したかでもありません。

何も見ずに答えられるようになったかどうかです。

実際、文部科学省が紹介する認知心理学の学習方法にも、

覚えた内容を自分で思い出す「検索練習」や、

時間を空けて復習する「分散学習」があります。

つまり、覚えたつもりで終わらず、

繰り返し確認することが重要なのです。

 

定期テストも北辰テストも、まずは暗記から

草加中学校や栄中学校の定期テスト対策でも、

中学3年生の北辰テスト対策でも、

基本事項の暗記は欠かせません。

 

特に英語や理科、社会では、

覚えるべき知識が不足したまま問題演習を繰り返しても、

なかなか得点につながりません。

 

栄進研では、ただ勉強した時間を評価するのではなく、

実際にできるようになったかどうかを大切にしています。

勉強は、覚えて終わりではありません。

覚えた知識を使い、自分の頭で考え、答えを導き出す。

そのためにも、まず覚えるべきことを覚える。

 

「暗記が苦手」と言う前に、覚えるまで取り組んだか。

 

一度、自分自身に問いかけてみてください。

 

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