問題を解いていて、
分からなければすぐに解答解説を見よう！
っていう勉強法がたびたび紹介されていますが、
あれは多くの生徒に向いていません。
わからない問題の解答解説をすぐに見て効果があるのは、
上位中の上位の生徒だけです。
100人生徒がいれば上位15人くらいです。
本当は上位10人と言いたいレベルです。
それ以外の生徒がやっても、
答えを写して終わりです。
そもそも、解説を読んで理解できるのであれば、
とっくにその問題も解けています。
難しいと感じる問題が少ないはずです。
解説を読んでもわからない。
答えを見てもどういう仕組みになっているのかわからない。
そういう状態なので、
点数が良くないわけです。
理解できるほどの基礎力がないわけですから。
で、そういう生徒は、
わからなければ解答解説を見ろ！という言葉を
自分の都合の良いように受け取って、
答えを写すという愚行を
正当化しているだけです。
保護者の皆さんは、それに騙されてはいけません。
もっとはっきり言うと、
解答解説を読んで理解しようとすら思ってませんから。
答えを見て早くその場から逃げたいだけです。
それを、「勉強のやり方」でそう言っていた！！と
堂々と宣うわけです。
愚かの極みですね。
だからいつまでたっても成績が上がらない。
答えを見て写してないで、
質問に持って来いって話です。
点数から考えて、
450点ない生徒が質問に持ってこない時点で、
その生徒の点数が上がることはありません。
5教科で10点上がったとか10点下がったとか、
それはただの誤差です。
実質何も変わっていません。
何なら20点下がったとしても、
実質何も変わっていません。
点数も継続ですからね。
1回のテストで一喜一憂していたら、
その先の伸びなんて訪れないんですよ。
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