昨日の国語の時間に生徒に話した内容です。
勉強していることをその場限りにするな。
試しに実験したんです。
「英文学の教師の夏目漱石は作家の道に進み、
軍医として従軍した森鴎外は参加をやりながら最後まで軍医を務めた。」
こんな文章を紹介した後に、
少し違う話をして、
夏目漱石って何の先生？
と問いかけてみたんです。
するとついさっき読んだものなのに答えられない。
森鴎外は何をしていた人？
と聞いても答えられない。
こういうことなんです。
知識がその場限りである現象。
読んだもの、見たもの、聞いたものが
その場限りの知識でしかなく、
その知識を取り入れて自分のものにしようとしていない。
みんな大好き効率の良い勉強を自分から捨てているだけです。
英語でも国語でもいろいろな文章に触れる事が出来ます。
問題を解くときに様々な論説文を読むことになるので、
その論説文から得た知識を自分のものにすべきです。
他にも国語でやった文で、
「ウェゲナー」は何を唱えた人ですかね？
「反芻」とは何ですかね？
環境問題は何を理解することが必要と言われていますかね？
これは高校入試の過去問や使っているテキストにすでに出てきたものです。
これらを答えられないようでは、
その場限りの勉強をしている証拠になります。
点でしか勉強をしておらず、
線で勉強をしていない。
だからなんでも勉強をやり直さないといけなくなるし、
いつまでたっても知識が増えない。
聞いたことや見たこと、読んだことなどを
自分の知識にして話してみることです。
そうやって知識は身に付いていくわけです。
その場限りの勉強をしているようでは、
本当の賢さは手に入りません。
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