作文や小論文が苦手な生徒に共通しているのは、
「話を広げる材料が少ない」 ということです。
どれだけ文章の型を教えても、
どれだけ構成を整えても、
中身が薄い文章は高得点になりません。
では、中身を厚くするものは何か？
答えはシンプルです。
雑学（背景知識）です。
■雑学は「文章の材料」になる
作文や小論文で求められるのは、
自分の意見だけではありません。
例え話
根拠
データ
具体例
他分野とのつながり
これらが入ると文章は一気に強くなる。
その“材料”になるのが雑学です。
雑学が多い生徒は、
引き出しが多いから文章が広がる。
だから説得力が生まれる。
■雑学があると「例え話」の質が上がる
作文や小論文で高評価を取るポイントの一つは、
例え話のうまさ です。
人を納得させる文章は、必ず例えがうまい。
理由は簡単。
例えは抽象を具体に変える力を持つから。
たとえば——
努力は“貯金”と同じ
判断力は“信号機”のようなもの
知識は“地図”、経験は“歩いた距離”
こうした例えは、
背景知識＝雑学があるからこそ生まれます。
雑学の量が、文章の伝達力に直結するのです。
■雑学があると文章の「深さ」が変わる
雑学は、単に文章を飾るだけではありません。
歴史の雑学 → 社会問題の説明が深くなる
科学の雑学 → 論理的な比較ができる
文化の雑学 → 価値観の説明が豊かになる
心理の雑学 → 人間関係を語る時に説得力が出る
雑学が多いほど、
文章に“厚み”と“奥行き”が生まれる。
採点者は、この“厚み”を見抜きます。
だから点数が上がる。
■雑学が多い生徒は、読む力も伸びる
雑学があると、読む速度も理解の深さも変わります。
なぜなら、
知っている概念が増えるほど、
新しい情報を「つなげて」理解できるから。
文章を読む力（読解力）
→ 雑学と強く結びついています。
作文、小論文、国語全体、
そして社会・理科にも良い影響が出ます。
■栄進研の結論
作文や小論文で高得点を取るために必要なのは、
文章の書き方だけではありません。
文章の材料となる“雑学”の量です。
雑学が増えれば、
例え話がうまくなり、
根拠が強くなり、
主張に説得力が生まれ、
文章が一段レベルアップします。
雑学は、文章力の裏側で最も大切な力。
そして、雑学は日々の読書・ニュース・
栄進研では、
“書く技術”だけでなく、
“内容の厚さを作る力” を重視します。
知識の幅がある生徒ほど、文章でも人生でも強くなる。
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