学習時間が減っているという事実

ベネッセ教育総合研究所と東京大学の共同研究によると、

この11年で小中高生の学校外の学習時間が約2割減少したという調査結果が報告されました。

では、勉強時間が減るとどうなるのか。


■ 学力の二極化が進みます

勉強する子はより伸び、しない子はより遅れる。

その差は学年が上がるほど取り返しがつかなくなります。

中学でついた差は高校でさらに広がり、大学受験の結果に直結します。


■ 選択肢が狭まります

学力は将来の選択肢の幅に直結します。

行ける学校、就ける仕事、稼げる収入。

勉強してきた人間とそうでない人間では、

同じ年齢でも立てる場所が全然違います。

後から取り戻そうとしても、

社会に出てからの学び直しは学生時代の何倍もコストがかかります。


■ 自分で考えて動く力が育ちません

勉強とは知識を得るだけのものではありません。

わからないものを理解しようとする過程で、

考える力、粘り強さ、自分で問題を解決する力が育ちます。

勉強時間が減るということは、

その訓練の機会が減るということです。

テストの点数だけでなく、

社会に出てから必要な力そのものが育たなくなります。


■ 今がその分岐点です

全体の勉強時間が減っているということは、

今勉強している子どもは相対的に差をつけやすい時代になっているとも言えます。

周りがやらない今こそ、やる意味があります。

栄進研はその「今やるべきこと」を、一緒に積み上げていく場所です。

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