皆さんご存じ「義務教育」というものは
小学校と中学校のことです。
年齢で分けられ、なにもしなくても進級していきます。
ここに皆さん疑問って持たないんですか？
「年齢」で分けるので、
極端な話、小学１年生の学力がなくても中学３年生になれるわけです。
今、大げさではなく、５歳児よりも国語力が低いと思われる中学生いますからね。
これをやめたらいいのにと思うわけです。
年齢ではなく、学力というか、
到達度合いで学年分けませんかね？
進級にテストを課したりして、一定の点数以下の場合は、
もう一度その学年やった方が良くないですか？
何なら、１年に１回ではなく、
何度かそういう到達度を測るテストをして、
その成績次第で同じ個所をやれるようにした方がいいと思うんですよ。
で、夏休みなどの長期休業をなくして、
週休３日で年間通すとか。
できないまんまで次の学年に時間さえくれば上がれる仕組みを変えた方が良くないかと思うわけです。
同じテストで450点以上取れる子と、
100点取れない子が同じ教室で同じ勉強していることの方がおかしいわけですよ。
で、その進級しないで残ることを選択もできるようにしたらいいんじゃないですかね。
そうすると同じ学力帯の子だけで義務教育できますし、
その方が高偏差値の子も、低偏差値の子も伸びるのに。。。
って思いますね。
文部科学省大臣にでもなればここを変更できるんでしょうかね。
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