こんにちは！
草加駅から徒歩5分、草加中と草加小のすぐ近く、個別指導の学習塾、分析指導の栄進研です。
人間って悔しさを覚えたら強いんですよ。って思う一戸です。
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今回はなぜ週6の個別を作ったのかを
少しお話していきます。
勿論、生徒を第一志望に合格させるためなんですが、
そこではなく、
なぜこの形式にしたのかです。
栄進研は1:2の完全個別指導と
先生一人当たり5人くらいの生徒を見る巡回個別指導の二つがあります、
週6のうち、1:2が週1回、
巡回個別が週5回です。
1:2のほうではガッツリ教えないとできないものを、
巡回個別のほうは作文指導だったり、
単語の暗記だったり、計算の特訓だったり、
長文の解説だったり、文保の演習だったり。
とにかく多岐にわたり勉強をします。
どうして個別と巡回をくっつけたのか。
周りの生徒が頑張る姿を見せたいからです。
巡回個別なので、
一部屋に何人もの生徒がいます。
それぞれに先生が巡回し、
解説をしたりしています。
簡単に言うとあちこちで解説の声は聞こえています。
これがいいのです。
多少の声が聞こえていても
勉強できる集中力の育成。
自分では気づかない質問ポイント
何より前向きにひたすらに勉強している同世代の子供を
見ることができる。
自分はもっとやらないといけないという
戒めにも役立つ。
だから本格的に教えないとわからないものは週1回で十分で、
演習を基本にしている方を週5回にしています。
演習といってもちゃんと先生が巡回して教えてくれます。
それだけの塾もありますからね。
栄進研はその両方で成績を上げていきます。
想像してみてください。
これで成績上がらないってあり得ると思いますか？
私は思いません。
ちなみに巡回個別のほうは1コマ120分です。
1:2のほうは80分です。
これが完全個別と巡回個別の両方で進めると決めた理由です。
完全個別を週6回やっても
あまり学力の向上はしないと思っています。
自分で勉強する力がついてこそ、
学力は上がるんです。
麻布学院・ＫＡＷＡＩラボ・栄進研。最強の布陣。
栄進研より皆様にお知らせがございます。
この度栄進研は仙台の麻布学院と業務提携いたしました。
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