結論から言うと、
授業：自習＝2：8
これくらいが丁度良いと思います。
増えても3：7ですね。
これ以上増やすと、
授業を受けてわかったつもりになっているだけで、
実際できるようにはなっていません。
経験あると思いますが、
テスト前に結構できると思っていたのに、
実際にテストをやってみたらわからないとかね。
授業を1時間受けたら、自習は４時間やらないと。
目安として時間で話してはいますが、
ぼーっと４時間過ごしても当然無意味なので、
本来であれば、問題数で考えるべきです。
となると、
授業で扱った１問の類似問題を、
４問以上は解かないといけないということですね。
授業で20問扱ったのであれば、
80問は「最低でも」解かないといけません。
人によって習熟度合いが変わるので、
80問やれば良いという話ではなくて、
出来るまでやらないといけないのはわかりますよね？
あくまでも目安です。
授業を増やせば賢くなると思っている人が世の中にはたくさんいますが、
それは明らかに間違っています。
自分で勉強できない人間を作り上げているだけです。
ではそれでどこまで行けるかというと、
高校受験までです。
大学入試は大東亜帝国以下ならいけますかね。
日東駒専以上は不可能でしょうかね。
小学生のうちから少しずつ勉強をする習慣を身に付けていって、
中学生からは自立する練習をしていって、
大学受験を受けるころには完全に自立した状態になっていること。
これが大学受験で成功する秘訣です。
高3になったら授業1、自習9くらいが良いですね。
何なら授業0が一番理想です。
そこがゴールなので、それに向けて今何をするべきかなんです。
高3の時に授業0になっている状態を目指しているのに、
中学3年生で授業をゴリゴリに追加している時点で、
すでに誤った方向に進んでいるということに気づきましょうね。
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