こんにちは！
草加駅から徒歩5分、草加中と草加小のすぐ近く、個別指導の学習塾、分析指導の栄進研です。
今日はいろいろな学びがあった日です。また賢くなった一戸です。
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皆さんはジョハリの窓って
ご存じですか？
手短に写真を張り付けます。
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これは自己分析の時に使うものです。
自分の特徴は4つの意識に分類されるというお話です。
・開放の窓→自分も他人も知っている特徴
・盲点の窓→自分は知らない、他人は知っている特徴
・秘密の窓→自分だけが知っている特徴
・未知の窓→誰も知らない特徴
このように4つに分類するのですが、
これを使ってよく面談をしています。
まずは自己分析を聞きます。
自分ではどの科目が得意だと思っているのか。
どの科目が苦手だと思っているのか。
どの科目が嫌いで、
どの科目が好きか等。
まずは自分でそう思っているのかを聞きます。
次に保護者の方に聞きます。
昔はどの科目が得意だったのか。
いつからどの科目が苦手になったのか。
家ではどの科目を勉強しているのか。
それを聞きながらテストの分析をします。
塾から見たその生徒の「未知の窓」を開けていきます。
話していくうえで「盲点の窓」を気づかせます。
盲点の窓と未知の窓に成績が上がるヒントがある。
今まで自分や周りが気づかなかったところですからね。
それをやれば成績は上がるわけです。
分析はこのように進んでいきます。
皆さんが気づいていないこと、
保護者でも気づいていないものを
塾が発見するわけです。
それが塾の仕事のスタートですからね。
実際に教えていく過程で
勿論変更はしていきます。
知れば知るほど見えてくるものは増えます。
そうしないと成績は上がりません。
そういう所にも成績が上がる秘密は
たくさんあるのです。
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