たまに言われるとこがある。
「ちゃんとやることを指示してください」
これにはとても謎が多い。
そもそも成績が今よくないのは
そういう指示がなかったからなのか？
根本的な原因はそこなのか？
指示があれば成績は上がるのか？
全く不可解。
成績が良くない理由は
「勉強をしないから」
ただそれだけ。
やり方が分からないのは
「勉強をしないから」
これもただそれだけ。
例えば漢字を書けるようになりたい。と思ったときに
漢字練習する。
漢字を練習して何度も書いているうちに
同じような漢字がたくさんあることに気づく。
その同じような漢字は部首にて意味が変わっていることを発見する。
その部首はそれぞれどんな意味があるのだろうかと考える。
そして部首の勉強をする。
するとつくりの部分を読めば何となくその漢字の読みになることに気づく。
それを組み合わせたら漢字って主要なものだけ書けるようにすれば
ほとんどの漢字が書けるし読めるようになることが分かる。
漢字を覚えようと思ったときに
部首を見て、つくりを読んでみることを始める。
漢字を書かなくても書けるようになっていく。
この流れ。
別に誰に教わらなくてもできるようにならないと。
勉強するときに
与えられたものばかりこなすから
何も考えないで勉強する子が本当に多い。
なぜその勉強をするのか、
なぜその勉強方法なのか、
学校の先生はなぜその宿題を出したのか。
そういう「なぜ」を持たないと成績は上がらない。
話を戻して考えると、
指示を受け続けた生徒は大成しない！
だからいつも生徒が来たら聞く。
「今日は何の勉強する？」ってね。
これをやりなさいと言うのは
入って少しの間だけ。
仕事していて指示待ち人間を部下に持つと疲れるよね？
なぜ自分の子をそういう人間にしたいのか
僕にはわからない。
だからこれからもガンガン指示は与えない。
もちろんアドバイスはするし、
間違ったやり方は間違っていると伝えるが、
自分で考えて、
自分で決めて、
自分で行動する
そんな生徒を育てていきたい。
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