授業を増やさない理由

栄進研は授業が少ない塾です。

 

もちろんそれには理由があります。

 

何度も言っている「思考力」を鍛えるためです。

 

思考力とは土台なんです。

 

何ならすべての土台になります。

 

 

 

例えば、人間は「火」を使えますが、

 

その「火」をどのように使うかは、

 

思考力にかかっているわけです。

 

ただ、火をつけて暖を取るというのも一つですが、

 

その火で料理を作るとか、

 

お湯を沸かすとか、

 

明りにするとか、

 

「火」という1つの知識を

 

思考力を使って展開するわけです。

 

 

これと同じことなんです。

 

例えば、中3の流れが一番わかりやすいのでそれで説明します。

 

数学で「展開」を春に習います。

 

その「展開」の逆をやるのが「因数分解」です。

 

その「因数分解」を使って解くのがそのあとに出てくる「二次方程式」。

 

更にその「因数分解」「二次方程式」を使って解くのがそのあとに出てくる「二次関数」です。

 

こうやって、頭にある知識を使って解く問題というのが、

 

中3以外でもたくさんあります。

 

 

で、その時に思考力がないと解けないんですよ。

 

学校の授業や定期テストのように、

 

単元が分かっていれば解けます。

 

解けなければ相当やばいわけです。

 

なぜなら入試はそんな単元別では出ませんから。

 

問題を見て、自分でどう解くのかを考えなければいけない。

 

その考えなければいけないっていうのが思考力そのものです。

 

だから思考力がないといけないし、

 

思考力を育てないといけない。

 

 

そのためには授業で埋めてはいけない!!!

 

自分で考える時間をもっと作らないと。

 

そういうことで栄進研には授業が少ないんです。

 

思考力を育てるためです。

 

授業を追加して何とかしようとするところは、

 

思考力は育ちません。

 

自分で考えてこそ、思考力は育ちます。

 

これはゆるぎない事実です。

 

 

 

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