国語を伸ばすなら文法で戦うこと

「国語は感覚でしょ」

「センスがないと無理」

こういう声をよく聞きます。

でもこれが、国語が苦手な生徒を量産している原因の一つです。


■ 感性は教えられません

国語が得意な人の感覚を再現しようとしても、それは無理です。

この場面の主人公の気持ちを感じてみて」と言われても、

感じられない生徒には何も伝わりません。

感性や感覚は、その人が長年かけて積み上げてきた経験の産物です。

授業で教えられるものではありません。


■ 教えられるのは、文法だけです

だからこそ、国語の指導は文法的なアプローチしかありません。

主語と述語の関係、

修飾語と被修飾語、

指示語が何を指しているか、

接続語によって論理がどう展開しているか。

これらは感性ではなく、知識と技術で身につけられます。



文法を理解している生徒は、

初めて見る文章でも構造を分解して読めるようになります。

感覚に頼っている生徒は、

知っている文章には対応できても、初見では崩れます。


■ 語彙力がないまま現代文を解くのは、無謀です

語彙力のないまま現代文に挑むのは、

英単語のレベルが中学生のまま大学受験の英語に挑むのと同じです

どちらも、土台がなければ戦えません。

文章を読んでも意味がわからない。

わからないまま答えを選ぶ。

これでは点数が取れるはずがありません。



語彙力を増やしながら、文法を身につける。

この二つが揃って初めて、国語は点数になっていきます。

 

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