一般的に読書と国語の成績はつながっていると思っている人多いですよね。
一切関係ないとは言いませんが、
読書をしたところで国語は上がりません。
目的がズレているんですよ。
小さいころに読書してこなかったからとかよく言われますが、
小さいころから読書をしまくっても国語が苦手な子はいます。
更に今から読書をさせたところでほとんど意味がありません。
国語が苦手なんですから、
本を読むこと自体が苦痛なんですよ。
だから国語が嫌いなわけでね。
国語が嫌いでも本を読むことが好きな子もいますよね。
そういうことなんです。
読書と国語は一見強い結びつきがありそうですけど、
実はそんなに関係ないんです。
それよりも国語の点数が低い子は漢字の成り立ちを考えてみてください。
「へん」と「つくり」の意味から考えてみましょおうね。
なぜこの漢字に「さんずい」がつくのかとかね。
例えば「電池」とか。
なんで「池」なんでしょうね？
ただ漢字を何回も書くだけではなくて、
なぜその漢字で成り立っているのかを調べてみましょう。
で、それをやりながら文章読解問題を解いていってください。
しかも割と簡単な問題で構いません。
中学生でも小４くらいの文章で構いませんから。
偏差値が６０超えている生徒なら一つ下の学年くらいでいいですね。
漢字の成り立ちを知って、
文章の読解問題を解く。
これでだいぶ改善されますよ。
読書をしても国語はおそらく１点も上がりません。
読解してないんだもの。
もっと細かい国語の勉強の方法は教室でね。
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