栄進研は勉強の取り組み方で座席が決まる。
自分で解答を見て理解できたり、
ちゃんと採点に持ってきたりする生徒は
個別のブースを与えてそこで勉強してもらう。
逆に解答を渡すのが不安だったり、
目の前で勉強をさせないといけなかったり、
遅刻したり、緩んだり、基準が低かったりすると
個別のブースを与えられることはない。
最も緩んでいる生徒は椅子に背もたれすらない。
背もたれがない椅子の方が姿勢が正されるからだ。
これは普段採点に持ってくる姿勢や、
質問の質、
普段の集中力を見て、
講師全員の意見が一致したときに移動となる。
年末年始講習明けに、個別ブースに2名の生徒が移動。
1名の生徒が降格。
でだ、
個別ブースは全部で16席。
そのうち塾に来たのが15名。
来ていない1人はクラブ活動で来れないというのは知っているので、
事実上、昨日来れる状態の生徒で来ていない生徒は0人。
それに対して、大部屋の生徒は21席中、
来ていた生徒は16人。
個別ブースの生徒の出席率は93.75％
大部屋の出席率は76.19％
さらに年末年始に参加した生徒だけで見ると、
個別ブースがある生徒の出席率100%
大部屋の生徒の出席率69.23％
そこには一目瞭然の差がある。
それが確実に成績の差になり、
進学する高校の差になり、
その先の大学の差になり、
生涯年収の差になるわけだ。
年末年始講習に参加した生徒には栞を渡してある。
その最後のページをもう一度声を出して読め。
力の入れどころが全く分かってない。
基準が低い。
最後のページ
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