塾に通い始めて、成績が上がるかどうかがわかるタイミングがあります。
生徒を見ているとある雰囲気を感じるようになるんです。
意欲とか、前向きさとか、推進力とか、
そういうすべてをひっくるめて、
「覇気」を感じるようになる瞬間があります。
そして塾の講師はそういうものを常に観察しています。
他の塾は知りませんが、
栄進研はよく見ています。
教室に来てよく話すようになってきたとか、
表情を顔に出すようになってきたとか、
生徒から話しかけてくるようになってきたとか、
そういった部分からも感じますし、
普段の勉強をしている後ろ姿からも感じます。
逆にやる気が低下してきているとか、
身が入っていないと感じることもあります。
何で感じ取っているかというのが「覇気」なんです。
うまくいかない子は表情に覇気がないんですよね。
それはどんな感じなんですか？と聞かれても
いまいちうまくは伝えられません。
しかしはっきりと感じます。
トータルで見て感じますかね。
教室に来る時間が遅くなったとか、
いろいろなものへの参加率が下がったとか、
採点に持ってくる回数が減ったとか、
質問が少なくなったとか。
そういうことが「おや？」と思うきっかけになり、
あとは直接話した時の反応ですね。
覇気がない子は反応が良くない。
一番感じることは笑わないことですね。
ちなみに覇気がないと感じた子には
ストレートに言います。
「最近覇気を感じない」って。
思春期だろうと、多感な時期だろうと
そんなもんは関係ないんですよ。
受験って必ずやってくるので。
それを言い訳にやらなくて良いとするんですかね？
私生活で何かあったとか、
学校で何かあったとか、
そういうのもひっくるめて前進していかなければいけないんです。
勉強ってね、
一人でやるものなんです。
僕たちはそれの補助しかできません。
覇気がないと思った子の覇気を出させることはできないんです。
それを奮い立たせて出していくのは自分自身です。
言われたことがある子はやばいと思われているということです。
改善しなければ呼び出しレベルですね。
テスト終わったら実施しますかね。
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