小さい頃からよく言われる
「授業をちゃんと聞きなさい」
逆に授業をちゃんと聞いていれば
この先大学まで合格するんですか？
答えは・・・
無理！！
表現が難しいから言葉足らずになるかもしれないですが、
授業に疑問をもって臨むべきよ。
うーん、
授業に疑問を持てるように望むべき？
簡単に言うと
真に受けるなってこと。
学校の先生や塾の先生が
「三角形の面積の公式は底辺×高さ÷２です」
と教えてくれた時に、
へ～。
じゃなくて
「なんで？」と思う姿勢でいなさいということ。
授業って受動的学習なわけよね。
でも勉強って能動的学習の比率を上げないといけない。
大体割合でいうと6：4で能動的学習が多くないと。
受験間近な時なんて9：1でいいくらい。
いや9.5：0.5でもいいくらい。
そのくらい能動的学習、いわゆる自立学習は重要。
それがないと大学なんて合格はしない。
となると
先生が嫌いだからとか
塾が自分に合わないとか
授業がつまらないとか
そんなことを言っている時点で
アウトってこと。
これを言った時点で自分の点数が上がらないのは
他人のせいですよって言っているのと同じだから。
点数が上がらないのは
誰かのせいではなく、
間違いなく自分の責任。
例えば
さっきの三角形の面積の公式話も
「底辺×高さ÷３」って教えられたら
その人のせいにしてもいいかもしれないけど、
それはまずありえない。
もしどんなことが起きているなら
即刻塾は変えるべきだね。
しかし、「授業をちゃんと聞く」というのは
もちろん大事ではある。
大事というか、
当たり前のことだ。
それが土台になるわけだし。
でもその授業の前に予習を入れてほしい。
先取りってやつだね。
それがあると授業が復習に変わる。
先取りしているからこその疑問も用意できる。
三角形の公式を習う前に知っていれば
何で「底辺×高さ÷２」なの？
と思えるかもしれない。
それが本来の授業の受け方。
先取りしていて授業を受けて
「あ、これもうやったわ」
これで終わっていたら
その先取り貯金はすぐに底をつくよ。
常に能動的に！
自分で進んで勉強する！
受け身になったらもうおしまい！
それくらいの姿勢で勉強をしてもらいたい。
そうすることで君の頭は確実に賢くなる。
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