勉強が苦手だった私が、子どもたちに伝え続けたいこと
私は、最初から勉強が得意だったわけではありません。
だからこそ、勉強がわからない子どもの気持ちがわかるつもりです。
授業を聞いても理解できない。
一生懸命やったのに、テストで結果が出ない。
周りの友達はできているのに、自分だけできない。
そんな経験をした子どもに、「もっと頑張れ」と言うだけで、
本当に成績は上がるのでしょうか。
私は、そうは思いません。
「できない」には必ず理由がある
19歳頃から教育に携わり、
これまで多くの子どもたちと向き合ってきました。
大手個別指導塾で指導や運営に携わった経験もあります。
その中で強く感じてきたことがあります。
それは、
勉強ができない子どもと、
勉強ができるようになる方法をまだ見つけていない子どもは、
決して同じではないということです。
英語が苦手な子どもは、
単語が覚えられていないのかもしれません。
数学が苦手な子どもは、
今の単元ではなくもっと前の計算でつまずいているのかもしれません。
国語が苦手な子どもは、
文章の読み方そのものを知らないのかもしれません。
その原因を見つけずに、
ただ問題を解かせ続けても思うようには伸びません。
だから私は、一人ひとりの「できない理由」を見つけることを大切にしています。
7人の父親として思うこと
私は7人の子どもの父親でもあります。
子育てをしていると、子どもは本当に一人ひとり違うと実感します。
同じ親から生まれ、同じ家庭で育っても、
性格も得意なことも苦手なことも違います。
当然、勉強への向き合い方も違います。
だからこそ、私は子どもを一つの物差しだけで判断したくありません。
テストの点数は大切です。
偏差値も、志望校を考えるうえでは重要です。
しかし、それだけで子どもの価値が決まるわけではありません。
保護者の皆様が望んでいるのも、
単にテストで良い点を取ることだけではないはずです。
将来、自分で考え、自分で判断し、
自分の人生を歩いていける人間になってほしい。
私は、教育にはそうした願いも込められていると思っています。
答えを教えすぎない理由
栄進研では、子どもが間違えることを必要以上に恐れないようにしています。
もちろん、間違えたまま放置するわけではありません。
大切なのは、間違えた後に何を考えるかです。
なぜ間違えたのか。
どこまでは正しかったのか。
次はどうすればできるのか。
その過程で、子どもは少しずつ考える力を身につけていきます。
先生が何でも先回りして答えを教えてしまえば、
その場の問題は解けるでしょう。
しかし、それでは子ども自身が考える機会を奪ってしまうことがあります。
私は、目の前の一問を正解させることだけが、
塾の仕事だとは思っていません。
一人で問題に向き合える力を育てること。
それこそが、私の考える指導です。
だから、私自身が授業を担当する
栄進研では、個別指導も集団授業も、
私が直接担当しています。
それは、子どもたちの小さな変化を自分の目で確かめたいからです。
昨日できなかった問題が、今日はできるようになった。
以前は黙っていた子が、自分から質問するようになった。
難しい問題に出会っても、すぐに諦めなくなった。
こうした成長は、テストの点数だけでは測れません。
けれども、やがて成績にも表れてきます。
私は、そんな変化を見逃したくないのです。
合格はゴールではなく、次のスタート
高校受験であれば、まず志望校に合格することが目標です。
そのためには、現在の学力を正しく把握し、
必要な勉強を積み重ねなければなりません。
栄進研では、埼玉県公立高校の無料合格可能性判定システムも公開しています。
しかし、私は合否判定の数字だけで子どもの可能性を決めつけたくありません。
今の数字は、あくまでも今の位置です。
これからの努力によって、未来は変えられます。
そして高校に合格した後も、勉強は続きます。
大学受験も、その先の人生もあります。
だからこそ、目先の合格だけではなく、
その先でも役立つ学び方を身につけてほしいのです。
私が栄進研を続ける理由
成績が上がったとき。
志望校に合格したとき。
そして何より、子ども自身が「自分にもできる」と思えるようになったとき。
私は、この仕事をしていて良かったと心から思います。
もちろん、すべてが順調に進むわけではありません。
何度説明しても理解できないこともあります。
努力しているのに、なかなか結果が出ないこともあります。
それでも、私は子どもたちと向き合い続けたい。
なぜなら、今できないことが、これからもできないとは限らないからです。
子どもの可能性を、今の成績だけで決めつけない。
できるようになるまで、方法を考え続ける。
そして、子ども自身が考える力を育てていく。
それが、私の教育に対する想いです。
栄進研のキャッチコピーは、
「考える力が未来をつくる！」
この言葉は、単なる宣伝文句ではありません。
私が子どもたちに伝え続けたい、
教育の中心にある考え方です。
◆◇◆ 栄進研からのご案内 ◆◇◆
草加市の学習塾・栄進研では、塾長の一戸栄作が個別指導・集団授業のすべてを直接担当しています。
一人ひとりの課題を見つけ、考える力と学習習慣を育てながら、志望校合格を目指します。
主な合格実績（過年度を含む）
【高校】県立浦和高校・春日部高校・不動岡高校・越谷北高校・越ヶ谷高校・獨協埼玉高校 など
【大学】防衛大学校・立教大学・専修大学・東洋大学・文教大学・桜美林大学 など
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