写経とは、その名の通りお経を書き写すこと。
またはその書き写した経文のこと。
本来の意味での写経をしているのが愚かという話ではない。
問題集やテキストをノートに写している者が愚か者だと言っている。
テキストの問題文をノートに写し、
それからその問題を解く。
なんと時間の無駄なことか。
教科書をノートにまとめて色とりどりのノートが出来上がる。
なんと自己満足なことか。
塾に来て単語練習。
家でやれ。
塾に来て漢字練習。
家でやれ。
塾では自分の学力を上げることに集中しろ。
1人で出来る写経をするな。
そんなものは教えてもらわんでもできる。
特に、栄進研は自分がやったものを採点してもらえる環境がある。
それで質問できませんとかよくわからん。
質問できないから採点に持ってこないというのはもっとわからん。
間違いを指摘されたくないから採点に持ってこないというのは
もう辞めればいい。
間違いとは
指摘されてこそなのだ。
自分で答えを見て納得したふりを続けて
何が成績アップか。
笑わせるな。
中学生の自己採点と、
講師の採点のどちらが優れているとお思いか？
しかもこちらはただ採点しているわけではない。
ノートの書き方、問題の解き方、
その問題を解く過程、勉強の仕方、
書いている字、会話から見る国語能力、
勉強に対する意識、姿勢、夢、潜在能力
そういうもの全てを見ている。
それをしないで写経。
愚かすぎるにもほどがある。
成績を上げたい。
なぜ成績が上がらないのか知りたいと思うのであれば
その業火の中に飛び込む決意をしろ。
教室で写経に勤しんでいる者は
その覚悟がない。
足りないのではなく、全くない！
いつまでたっても現状維持だ。
現状維持は衰退なり。
そこのノートキレイ女子！気づけ！
それは勉強ではなく、自己満。
きれいに書くことは学力を上げることではない。
参考書でも出版するおつもりか？
無・意・味！
ノートは汚くても良い。
殴り書きでも良い。
とにかく早くたくさんの問題を解け。
提出用のノートは家で勝手に作ればよい。
だからノート提出は無駄だといっているのだ。
時間がもったいない。
勉強をちゃんとやらん奴だけ実施すれば良かろうに。
とにかく写経は家か寺でやれ。
塾では勉強をしてもらう。
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