最近の中学生はかなりの学力差があります。
それは事実なんですが、
ではこの学力差を生み出しているのは何かという話です。
それが「意識」なんです。
しかも生徒のだけではありません。
家庭の意識です。
今の中学生や高校生は、
コロナ直撃の世代なんです。
２０２０年でしたね。
緊急事態宣言で学校が休みになったのは。
その時の中１が今の高１です。
ということは今の中３は小学６年生、
中２は小５、中１は小４なんです。
最も今後の学力に影響のある時期に
学校がなかったんです。
で、その時に何をしたかですよ。
ただ、家にいて遊んでいた子は今頃大変な学力に。
その時にどこかの塾に行っていた子はそれなりの学力かもしれません。
それというのが家庭の意識なんですよ。
学校休みだから仕方ないよね
これだと学力が低くても仕方ないよねになりますし、
学校がないからせめてどこかで勉強時間を確保させたいよね
これだとできないことに対してどうすればいいのかを考える思考になります。
学校が休みで何もできないじゃないか！
これがそもそも他責なんです。
勉強できなくても仕方ない理由を用意しているだけです。
学校がなくても勉強はできます。
現に、栄進研は緊急事態宣言の時にマンツーマンのオンライン指導していました。
全国のオンライン生徒もいましたし。
その時の生徒、全国１位とかいましたし、
学年１位もいましたしね。
そういうことなんですよ。
意識を変えないと成績は変わりません。
それに尽きます。
やるべきことはやる。
塾にいるならまず教室に行かせる。
行きたくないと言うんで・・・。
何を言っとるんだ！
それが親の意識が生んだ結果なんですよ。
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