生徒が信じて頑張っているものを批判しないでいただきたい。
やっていることが無駄？
やっても無意味？
それを言われた生徒が何を感じるのかを考えたうえでの発言か？
点ではなく線で行く先を考えての発言か？
おそらくどちらでもないので身勝手な独りよがりの発言でしょうね。
その生徒の正確な学力、性格、目指す場所それらのすべてを知らないのでしょうね。
これで間違いないと信じているものに
若干でも迷いが生じることになる。
迷いは成績の伸びも鈍らせる。
栄進研ではその子の学力を正確に測るために
入塾してすぐに学力テストを実施するんです。
その学年のまとめのテストを実施して
そのテストで80点取れるところまで学年を下げます。
中3であろうとも、80点取れなければ小学生の範囲まで落とします。
なぜならそこができないからです。
小学生の範囲が出来なくて、
中学生の範囲ができるはずがない。
出来ていない小学生の範囲をやらずして
中学生の範囲を妥協的にやることに意味はない。
さらに言えば、小学生の基礎の上に
中学生の基礎が乗ってくる。
だからこそ、その生徒ができないところをできるようにしないといけない。
これは一般の塾では不可能なんです。
毎日通えないから。
うちは毎日通える個別指導塾です。
日曜日も休みではないので、
週7回通えます。
だからできないところまで戻って勉強することが可能なんです。
しかも塾に滞在できる時間も無制限なので、
最長だと16時から22時までいることができます。
最近は学校のオンライン授業もあるので、
14時から22時までいることができます。
その滞在時間で小学生の復習をしたり、
中学生の勉強をしたりすればよいだけの話です。
この先生の言っていることは
目先の点数アップだけを見て、
もっと先の学力の向上を見ていない。
そればかりか生徒のやる気まで削っている。
本当にやめてほしい。
先生なのであればそのやるべきことをどのようにやれば良いかのアドバイスをしてあげて欲しい。
というか、
あんなにひどいオンライン授業しかできない奴に言われる筋合いはない。
オンラインの勉強もろくにせず、
ただただオンラインにすれば良いという考えで、
解説が聞こえたらラッキーだと？
ふざけるのもたいがいにしてほしい。
その問題が入試に出たらどうする？
解説が聞こえなかったのでアンラッキーでしたね。で済む話ではない。
高校は誰でも行く場所ではあるが、
その合否で人生が変わるんです。
もちろん、不合格になった方が良い人生を歩むことになる生徒もいます。
たいした努力もせず、合格してしまった場合です。
しかしこの子は今めちゃくちゃ努力をしている。
何とか基礎を早く身に付けて、
次のステップに行こうとしている。
それを個人的な感想で邪魔するんじゃない！！
月曜日、学校に抗議します。
元我が子が通っていた学校ですから。
生徒の努力を批判する先生なんてあってはならない。
このことは絶対に許せない。
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